miércoles, 20 de febrero de 2013

Plan de Estudios 2011.

Basado en el principio pedagógico marcado en el Plan de Estudio 2011:
1.2 PLANIFICAR PARA POTENCIALIZAR EL APRENDIZAJE.

Nos define la planeación como;

  • Plantear el desarrollo de competencias.
  • Organizar actividades (forma de trabajo) considerando situaciones, secuencias didáctica y proyectos.
  • Establecer desafíos intelectuales para formular alternativas de solución.
Así mismo se requiere hacer las siguientes interrogantes para realizar una buena planeación didáctica.

  1. ¿Qué espero aprendan los estudiantes?
  2. ¿Cómo aprenden?
  3. ¿Qué significativos son para el contexto en que se desenvuelven?
  4. ¿Qué situaciones serán interesantes para que indaguen, analicen, comprendan y reflexionen?
  5. ¿Cuál es el nivel de complejidad que se requiere para la actividad que se planteará y cuáles son los saberes que tienen?
  6. ¿Qué aspectos quedaran a cargo de los alumnos?
  7. Cuáles será necesario explicar para que puedan avanzar?
  8. ¿De qué manera pondrán en  practica la movilización de saberes para lograr los aprendizajes?
  9. ¿Qué desempeños los harán evidentes?
  10. ¿Cómo evaluar los aprendizajes y competencias esperadas?